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Promuovere la diversità, l’equità e l’inclusione (DEI) nella patologia veterinaria: Spunti e iniziative da una task force europea di specialisti veterinari DEI

La Task Force DEI della Società Europea di Patologia Veterinaria (ESVP) e del Collegio Europeo dei Patologi Veterinari (ECVP) è stata istituita per valutare e promuovere le iniziative di diversità, equità e inclusione (DEI) all'interno della comunità europea di patologia veterinaria.

Promuovere la diversità, l’equità e l’inclusione (DEI) nella patologia veterinaria: Spunti e iniziative da una task force europea di specialisti veterinari DEI

Il futuro del benessere in medicina veterinaria: un approccio di psicologia positiva informato sui sistemi nell’educazione veterinaria

Gli individui che esercitano la professione veterinaria si trovano a dover affrontare notevoli problemi di salute mentale e di benessere. Una visione olistica del benessere, che comprende sia la salute fisica che quella mentale, sottolinea la loro natura interconnessa.

Il futuro del benessere in medicina veterinaria: un approccio di psicologia positiva informato sui sistemi nell’educazione veterinaria

Strategie sul posto di lavoro per ridurre il burnout negli infermieri e nei tecnici veterinari

Gli infermieri e i tecnici veterinari sperimentano il burnout, che influisce sulla loro salute fisica e mentale, sulla probabilità di lasciare il lavoro e sulla qualità del lavoro. Il burnout è causato da problemi legati al luogo di lavoro e la ricerca esistente ha identificato cause specifiche per gli infermieri e i tecnici veterinari.

Strategie sul posto di lavoro per ridurre il burnout negli infermieri e nei tecnici veterinari

Disparità nell’istruzione veterinaria: un’indagine che mette a confronto studenti di prima generazione e di generazione successiva in Germania

Sebbene l'istruzione universitaria in Germania sia priva di tasse scolastiche, il background educativo dei genitori influenza la decisione di studiare e la scelta delle materie ed è legato alle sfide che gli studenti devono affrontare durante il corso di studi. Tuttavia, si sa poco di questi aspetti in medicina veterinaria. In questo studio vengono esaminate le differenze tra gli studenti di prima generazione (FGS) e gli studenti di generazione continua (CGS) in medicina veterinaria, nonché le sfide (ingresso agli studi, situazione finanziaria, preoccupazioni per il futuro), al fine di individuare l'eventuale necessità di azioni di supporto.

Disparità nell’istruzione veterinaria: un’indagine che mette a confronto studenti di prima generazione e di generazione successiva in Germania

L’ironia dell’istruzione: quando le lauree portano alla disoccupazione, al pensiero insensato, al debito e alla disperazione

L'attuale generazione di studenti è alle prese con un'importante crisi della salute mentale, con implicazioni che vanno oltre i confini del campus e riguardano la società nel suo complesso. Questa crisi si manifesta in varie forme, tra cui ansia, depressione, disturbi alimentari, abuso di sostanze e pensieri suicidi.

L’ironia dell’istruzione: quando le lauree portano alla disoccupazione, al pensiero insensato, al debito e alla disperazione

Veterinary Dialogue Trainer (VDT) di St Anna Advies (EN e NL)

VDT Mindful Practice Toolbox: Modulo di e-learning sulla salute mentale nel settore veterinario

Veterinary Dialogue Trainer (VDT) di St Anna Advies (EN e NL)