Resources
Viewing Vetjoy resources
Bevordering van diversiteit, gelijkheid en inclusie (DEI) in de veterinaire pathologie: Inzichten en initiatieven van een Europese DEI-taskforce voor veterinaire specialisten
De DEI Task Force (DEITF) van de European Society of Veterinary Pathology (ESVP) en het European College of Veterinary Pathologists (ECVP) is opgericht om initiatieven op het gebied van diversiteit, gelijkheid en inclusie (DEI) binnen de Europese gemeenschap voor veterinaire pathologie te beoordelen en te bevorderen.
De toekomst van floreren in de diergeneeskunde: een systeemgeïnformeerde positieve psychologie benadering in de diergeneeskundige opleiding
Mensen die werkzaam zijn in de veterinaire sector hebben te maken met grote uitdagingen op het gebied van geestelijke gezondheid en welzijn. Een holistische kijk op welzijn, die zowel lichamelijke als geestelijke gezondheid omvat, onderstreept hun onderling verband.
Werkplekstrategieën om burn-out bij diergeneeskundige verpleegkundigen en technici te verminderen
Diergeneeskundige verpleegkundigen en technici hebben last van burnout, wat invloed heeft op hun mentale en fysieke gezondheid, de kans dat ze hun baan opzeggen en de kwaliteit van hun werk. Burn-out wordt veroorzaakt door problemen op de werkplek en bestaand onderzoek heeft specifieke oorzaken bij diergeneeskundige verpleegkundigen en technici geïdentificeerd.
Verschillen in de opleiding tot dierenarts: een onderzoek waarbij eerstegeneratie- en tweedegeneratiestudenten in Duitsland worden vergeleken
Hoewel universitair onderwijs in Duitsland zonder collegegeld is, is de opleidingsachtergrond van de ouders van invloed op de beslissing om te gaan studeren en op de studiekeuze, en hangt samen met de uitdagingen waarmee studenten tijdens hun studie worden geconfronteerd. Er is echter weinig bekend over deze aspecten in de diergeneeskunde. In dit onderzoek worden de verschillen tussen eerstegeneratiestudenten (FGS) en voortgezettegeneratiestudenten (CGS) in de diergeneeskunde onderzocht, evenals de uitdagingen (toelating tot de studie, financiële situatie, zorgen over de toekomst), om vast te stellen of er behoefte is aan ondersteunende maatregelen.
RCVS Academy cursus om dierenartsen te ondersteunen bij hun terugkeer naar de klinische praktijk na een onderbreking
RCVS Academy lanceert nieuwe cursus om dierenartsen te ondersteunen die na een onderbreking terugkeren naar de klinische praktijk.
De ironie van het onderwijs: wanneer universitaire diploma’s leiden tot werkloosheid, hersenloos denken, schulden en wanhoop
De huidige generatie studenten worstelt met een belangrijke crisis op het gebied van de geestelijke gezondheid, met gevolgen die verder reiken dan de campusgrenzen en de samenleving als geheel beïnvloeden. Deze crisis manifesteert zich in verschillende vormen, waaronder angst, depressie, eetstoornissen, middelenmisbruik en zelfmoordgedachten.
Veterinaire Dialoog Trainer (VDT) door St Anna Advies (EN en NL)
VDT Mindful Practice Toolbox: E-learning module over mentale gezondheid in de veterinaire sector