Søg efter DA
Luk

Søg på webstedet

Fremtiden for blomstring i veterinærmedicin: en systeminformeret positiv psykologisk tilgang i veterinæruddannelsen

Personer i veterinærbranchen oplever betydelige udfordringer med deres mentale sundhed og velbefindende. Et holistisk syn på trivsel, som omfatter både fysisk og mental sundhed, understreger, at de er indbyrdes forbundne.

Af Virginia K. Corrigan, Philip Richmond, Elizabeth B. Strand, Josh M. Vaisman på July 10, 2025

Personer i veterinærbranchen oplever betydelige udfordringer med deres mentale sundhed og trivsel. Et holistisk syn på trivsel, som omfatter både fysisk og mental sundhed, understreger, at de er indbyrdes forbundne. Denne integrerede tilgang reducerer den kunstige adskillelse af trivselsfacetter og fremhæver, hvordan mentale tilstande ikke kun påvirker enkeltpersoner, men også deres interaktion med dyr, miljøet og andre på arbejdspladsen. Trivselsudfordringer inden for veterinærmedicin kan bidrage til negative konsekvenser for dyrs, menneskers og miljøets sundhed.

Veterinæruddannelsesinstitutioner og -systemer oplever også komplekse udfordringer, når de tilpasser sig hurtigt skiftende pres fra samfundet, arbejdsstyrken og den professionelle trivsel. Denne oversigtsartikel udforsker feltet positiv psykologi og dets anvendelse i uddannelsessammenhænge, almindeligvis kendt som positiv uddannelse. Der præsenteres en grundig udforskning af den systeminformerede positive uddannelsestilgang og måder, hvorpå den proaktivt kan forbedre veterinærprofessionelles trivsel inden for veterinæruddannelsens økosystem.

Det er vigtigt at erkende, at individuel egenomsorg, selvom den er værdifuld, ikke kan kompensere for systemiske dysfunktioner som dårlig teamdynamik, ineffektivt lederskab eller problemer med organisationskulturen. Det er afgørende at tage fat på disse systemiske faktorer for at skabe miljøer, der understøtter vedvarende blomstring. Positive psykologiske interventioner, der leveres gennem individer, grupper og organisationer, specifikt inden for en veterinæruddannelsessammenhæng, diskuteres. Begrænsninger, overvejelser og foreslåede målestrategier gennemgås.

Konsekvenserne af at implementere en systeminformeret positiv psykologisk tilgang for at forbedre trivslen på veterinæruddannelserne omfatter at skabe læseplaner og kulturer, der gør det muligt at blomstre på veterinæruddannelsesinstitutionerne. Styrkelse af dyrlægernes individuelle og kollektive trivsel har potentiale til at forbedre kvaliteten af den pleje, der ydes til dyr, hvilket har utallige positive konsekvenser for dyrepassere, deres lokalsamfund, miljøet og samfundet.

Læs mere HER.