DEI's forskningsbevilling

Mangel på mangfoldighed, lighed og inklusion (DEI) i dyrlægeprofessionen rapporteres ofte som en stressfaktor i Storbritannien og USA. Snyder et al. rapporterede, at dyrlægeprofessionen i USA var den mindst racemæssigt mangfoldige (bestående af 93,8 % hvide ikke-spanske) med en af de laveste andele af farvede mennesker sammenlignet med andre sundhedsprofessioner.

På verdensplan er antallet af kvindelige dyrlæger stigende og har overhalet de mandlige dyrlæger i mange lande og regioner, og i alt 58 % af de europæiske dyrlæger er kvinder. På trods af dette rapporteres der ofte om lønforskelle mellem kønnene i dyrlægepraksis samt om sexisme blandt klienter, manglende respekt for kvindelige dyrlæger efter fødsler og/eller deltidsarbejde og problemer med kønsbestemt dårlig ledelse og synlighed i lederskabet, hvor kvinder sjældent når op i det øverste veterinære hierarki.

Medlemmer af LGBTQI+-samfundet (Lesbian, Gay, Bisexual, Trans, Queer and Intersex) oplever flere psykiske problemer og selvmordstanker på dyrlægestudiet og som dyrlæger.

En global undersøgelse foretaget af International Veterinary Student Association (IVSA) konkluderede, at diskrimination af studerende på grund af deres etnicitet eller seksuelle orientering er et alvorligt problem på de fleste veterinæruniversiteter.

Kilde: Timmenga, F. S., Jansen, W., Turner, P. V., & De Briyne, N. (2022). Psykisk velvære og mangfoldighed, retfærdighed og inklusion i dyrlægeprofessionen: Veje til et mere modstandsdygtigt erhverv. Frontiers in Veterinary Science, 9, 888189. https://doi.org/10.3389/fvets.2022.888189

Denne DEI-forskningsbevilling har til formål at løse disse udfordringer og se på de forskellige vinkler af DEI, der er vigtige for dyrlægestuderende og i dyrlægeprofessionen.

Ansøgningsfrist den 30. juni 2025 (forlænget med 1 uge)

Ansøgninger er velkomne fra veterinærmedicinstuderende (bachelor eller kandidat) af enhver nationalitet, der er indskrevet på europæiske veterinære undervisningsinstitutioner, og som er interesserede i at gennemføre et projekt om mangfoldighed, lighed og inklusion (DEI) i veterinærprofessionen.

(Se venligst dokumentet med vilkår og betingelser for kriterierne).

DEI’s forskningslegat er åbent for ansøgninger indtil 30. juni 2025.

Interesserede studerende opfordres til at udfylde og indsende en online ansøgningsformular. Formularen er opdelt i sektioner og beder om følgende oplysninger: detaljer om den studerende og deres nuværende kursus (herunder en kopi af deres CV), detaljer om den eller de vejledere, der vil vejlede den studerende i løbet af deres projekt, og en beskrivelse af det foreslåede projekt (herunder sted, datoer og konsekvenser for DEI).

Projekterne kan gennemføres overalt i Europarådets lande.

Godkendelse fra universitetet/fakultetet er nødvendig, når der ansøges om forskningsstøtte.

Hvis studiet ikke foregår på det universitet eller institut, hvor den studerende er indskrevet, er det nødvendigt med en bekræftelse fra studieværten.

Ansøgninger om forskningsstipendier skal være i samarbejde med en vejleder, der i øjeblikket arbejder på et veterinært fakultet, der er medlem af EAEVE (European Association of Establishments for Veterinary Education). Hvis den studerende ikke er indskrevet på en EAEVE-medlemsinstitution, skal samarbejdet omfatte en vejleder fra den besøgte institution og en fra et EAEVE-medlem.

Etisk godkendelse fra universitetet/fakultetet er altid nødvendig, når der ansøges om forskningsstøtte.

Gennemgangs- og udvælgelsesprocessen koordineres af FVE og den fælles FVE/FECAVA/IVSA-arbejdsgruppe om mental trivsel og DEI. Beslutninger træffes uafhængigt af alle eksterne påvirkninger, og indholdet af alle diskussioner, indtil der træffes beslutninger, er fortroligt. Hvis der opstår interessekonflikter (f.eks. i forbindelse med drøftelser af forskningsforslag fra en veterinær undervisningsinstitution eller med en vejleder, der sidder i bedømmelsesudvalget), deltager det pågældende medlem af bedømmelsesudvalget ikke i evalueringen og gennemgår ikke forslaget.