MÓDSZEREK: A tanulmány eredményei egy felmérésen alapulnak, amely 2023 tavaszán minden német állatorvoshallgató számára nyitott volt.
EREDMÉNYEK: 1525 diák válaszait elemezték (a válaszadási arány 24%). Németországban az állatorvostanhallgatók jelentős része (40%) FGS. Ők nagyobb valószínűséggel ítélik rossznak (20%) vagy nagyon rossznak (7%) anyagi helyzetüket, mint az állatorvostanhallgatók (rossz: 10%, nagyon rossz: 3%). Bár az FGS és a CGS hasonló arányban dolgozik tanulmányai mellett (FGS: 71%; CGS: 67%), a motivációjuk eltérő: A CGS nagyobb valószínűséggel dolgozik azért, hogy plusz pénzt keressen (CGS: 68%; FGS: 49%), a FGS pedig azért, mert más bevételi források nem elegendőek (FGS: 34%; CGS: 12%). Az FGS és a CGS hasonló arányban gondolkodik gyakran vagy folyamatosan azon, hogy abbahagyja az egyetemet (FGS: 10%; CGS: 11%). Az FSG-nél azonban ez gyakrabban történik anyagi okok miatt (FGS: 28%, CGS: 16%). Majdnem minden diáknak van középiskolai érettségije (97%). A CGS-ek iskolai végzettsége átlagosan jobb volt, mint az FGS-eké. Az FGS-ek közül többen végeztek szakképzést a tanulmányaik előtt, mint a CGS-ek közül (FGS: 47%, CGS: 30%).
MEGJEGYZÉS: Összefoglalva, az FGS és a CGS különbözik saját oktatási hátterük és az állatorvosképzés pénzügyi kihívásai tekintetében. Ezért fontos tudatosítani az állatorvostanhallgatók szociális hátterével kapcsolatos kihívásokat. Ezen túlmenően az FGS (és a CGS) kihívásainak ellensúlyozására támogató szolgáltatásokra van szükség. További kutatásokra van szükség a szülői oktatási háttér és az állatorvosi tanulmányi és szakmai sikerek közötti összefüggésekkel kapcsolatban.
Bővebben ITT.