Resultaten som presenteras i denna sammanfattning baseras på en sökning av peer-review och grå litteratur från 2010 till 2015. För att sätta scenen för resultaten jämförde UW HWRC den nuvarande ras- och etniska blandningen av vårdpersonalen med blandningen tio år tidigare med hjälp av American Community Survey. De viktigaste resultaten är:
- Personalstyrkan inom hälso- och sjukvården har större mångfald än befolkningen i USA och har under det senaste årtiondet ökat i fråga om ras och
etnisk mångfald. - Utvecklingen av etnisk mångfald varierar avsevärt mellan olika yrken, även om minoriteter
tenderar att vara mer representerade bland lågkvalificerade yrken. - Det finns olika program för att öka den etniska mångfalden inom vårdyrkena, men
bevisen för att sådana program och insatser är effektiva är minimala i den vetenskapliga litteratur som publicerats under de senaste fem åren. - Majoriteten av de publicerade artiklarna är beskrivande och presenterar programmodeller eller teorier om
hur man utformar program för att öka den etniska mångfalden inom vårdyrkena. - Medicin och odontologi är de områden som är mest representerade bland litteraturen.
- Den fackgranskade och grå litteraturen fokuserar främst på att utvärdera och bedöma följande
programresultat: öka intresset för vårdyrken, öka intresset för och
ansökningarna till yrkesskolor samt öka antalet inskrivna elever. Fokus ligger i mindre utsträckning på examen
och karriärvägar. - Lovande metoder som stöds av evidens i litteraturen för att öka den etniska
mångfalden på olika nivåer inom utbildningsväsendet är bland annat: riktad rekrytering och reviderade
antagningspolicyer, ändringar i läroplaner, berikande sommarprogram och omfattande
program som integrerar flera olika insatser, till exempel ekonomiskt stöd, akademiskt stöd och
socialt stöd. - Det behövs fler och bättre utvärderingar för att bedöma i vilken utsträckning program och insatser
bidrar till långsiktiga mål för att diversifiera arbetskraften.
Läs hela artikeln här.