Metódy: Výsledky tejto štúdie sú založené na prieskume, ktorý bol otvorený pre všetkých nemeckých študentov veterinárnej medicíny na jar 2023.
VÝSLEDKY: Analyzované boli odpovede od 1 525 študentov (miera odpovedí 24 %). Značnú časť študentov veterinárnej medicíny (40 %) v Nemecku tvoria študenti FGS. Svoju finančnú situáciu častejšie hodnotia ako zlú (20 %) alebo veľmi zlú (7 %) ako CGS (zlú: 10 %, veľmi zlú: 3 %). Aj keď FGS a CGS pracujú pre príjem popri štúdiu v podobnom pomere (FGS: 71 %; CGS: 67 %), motivácia bola odlišná: CGS častejšie pracujú, aby si privyrobili (CGS: 68 %; FGS: 49 %), a FGS preto, lebo iné zdroje príjmu sú nedostatočné (FGS: 34 %; CGS: 12 %). Podobný podiel FGS a CGS často alebo neustále uvažuje o prerušení štúdia (FGS: 10 %; CGS: 11 %). V prípade FSG je to však častejšie z finančných dôvodov (FGS: 28 %, CGS: 16 %). Takmer všetci študenti majú stredoškolskú kvalifikáciu na vstup na vysokú školu (97 %). Záverečné školské známky CGS boli v priemere lepšie ako známky FGS. Viac FGS ako CGS už pred štúdiom absolvovalo odborné vzdelávanie (FGS: 47 %, CGS: 30 %).
DISKUSIA: Na záver možno konštatovať, že FGS a CGS sa líšia vlastným vzdelaním a finančnými problémami vo veterinárnom vzdelávaní. Preto je dôležité vytvoriť povedomie o výzvach súvisiacich so sociálnym zázemím študentov veterinárnej medicíny. Okrem toho sú potrebné podporné služby, ktoré by čelili výzvam FGS (a CGS). Je potrebný ďalší výskum týkajúci sa súvislostí medzi vzdelanostným zázemím rodičov a akademickým a profesionálnym úspechom vo veterinárnej medicíne.
Viac informácií nájdete TU.