Metódy
Formovanie identity sa skúmalo naratívne pomocou príbehov veterinárnych lekárov na sociálnych sieťach.
Výsledky
Zdá sa, že zlá profesionálna pohoda vyplýva zo zmätku v identite: neschopnosť dôsledne sa venovať buď dominantnému diskurzu zameraného na diagnózu, ktorý oceňujú akademické vzory, alebo vzťahovému diskurzu, ktorý zdôrazňuje prácu s kontextuálnymi výzvami, ako sú rôzne potreby klientov. Zdá sa, že stres na pracovisku umocňoval dominanciu akademických priorít v chápaní vlastnej identity, čo zhoršovalo zmätok identity. Taktiež bolo znepokojujúce postavenie klienta “ako nepriateľa”, čo bránilo cieľom identity veterinárnych lekárov. Sociálny dialóg, ktorého cieľom bolo poskytnúť podporu počas konfliktu medzi veterinárnym lekárom a klientom, potenciálne posilnil odmietnutie klienta z profesionálnej identity veterinárneho lekára, čím sa posilnila kontextovo nevhodná, nevzťahová identita. To zhoršilo zmätok identity medzi oceňovanou “diagnostickou identitou” a lokálne oceňovanou vzťahovou identitou a bolo škodlivé pre pohodu.
Závery
V rámci veterinárneho vzdelávania a postgraduálneho ďalšieho odborného vzdelávania sú potrebné intervencie, ktoré podporujú reflexiu identity a posilňujú hodnotu vzťahových atribútov identity. Viac informácií nájdete TU.
