Métodos: Os estudantes das escolas de veterinária britânicas e irlandesas que realizaram algum SGA clínico preencheram um inquérito com perguntas fechadas e abertas, no âmbito de um estudo transversal. Foram recolhidos dados demográficos e experiências de discriminação, com pormenores sobre incidentes e relatórios, juntamente com as atitudes dos inquiridos. Os dados quantitativos foram analisados utilizando a análise do qui-quadrado de Pearson para analisar as caraterísticas dos inquiridos e as suas experiências de comportamentos discriminatórios e subsequente comunicação. A análise qualitativa de conteúdo foi utilizada para os dados das perguntas abertas.
Resultados: Dos 403 inquiridos, 36,0% tiveram comportamentos que consideraram discriminatórios. A forma mais frequente de discriminação foi baseada no género (38,0%), seguida da etnia (15,7%). Houve associações significativas entre a experiência de comportamentos discriminatórios dos inquiridos e as seguintes caraterísticas: idade(p = 0,0096), deficiência(p < 0,00001), raça/etnia(p < 0,0001), género/sexo(p = 0,018) e estatuto LGBTQ+(p = 0,001). Os veterinários supervisores foram os autores mais comuns de comportamentos discriminatórios (39,3%) em comparação com os clientes (36,4%). Apenas 13,9% dos inquiridos que sofreram discriminação relataram o(s) evento(s). Os inquiridos com deficiência foram os que menos concordaram com a afirmação de que os organismos profissionais estão a fazer o suficiente para combater a discriminação(p < 0,0001). A maioria dos inquiridos concordou que o sexismo continua a ser um problema (74,4%), mas os homens eram mais propensos a discordar(p = 0,004). A maioria dos inquiridos considera que a diversidade étnica deve ser aumentada (96,3%).
Debate: O comportamento discriminatório é um problema para os estudantes que vão à prática, especialmente aqueles com uma ou mais caraterísticas protegidas (tal como definido pela Lei da Igualdade do Reino Unido de 2010). Uma educação melhorada teria de incluir perspectivas de grupos minoritários para ajudar a eliminar o comportamento discriminatório da prática veterinária.
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