A explicação predominante para a falta de diversidade na medicina veterinária tem sido a falta de recrutamento adequado de estudantes para as faculdades de medicina veterinária dos EUA e, por conseguinte, para a profissão. A razão mais frequentemente apontada para este fracasso na inscrição de um maior número de estudantes de minorias sub-representadas tem sido referida como a “fuga de informação”: dos muitos estudantes do ensino secundário de minorias sub-representadas interessados em carreiras na área da saúde, poucos selecionam a medicina veterinária como a sua carreira
de eleição, porque outras profissões na área da saúde são mais atractivas. Dados do Sistema Integrado de Dados do Ensino Pós-Secundário (IPEDS) do Departamento de Educação dos EUA mostram que em
1999/2000, 9.331 membros de minorias sub-representadas receberam diplomas nos seguintes programas de profissões da saúde: quiroprática, odontologia, medicina humana, optometria, farmácia, podologia e medicina veterinária. Destes, 54% obtiveram os seus diplomas em medicina humana, 19% em farmácia, 14% em medicina dentária, quase 6% em quiroprática, um pouco menos de 2% em medicina veterinária e 1,5% em podologia.
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