De bevindingen in dit rapport zijn gebaseerd op een zoektocht in de peer-review en grijze literatuur van 2010 tot 2015. Om de bevindingen voor te bereiden vergeleek de UW HWRC de huidige raciale en etnische mix van het personeelsbestand in de gezondheidszorg met de mix van tien jaar daarvoor aan de hand van de American Community Survey. De belangrijkste bevindingen zijn:
- Het personeelsbestand in de gezondheidszorg is diverser dan de bevolking van de V.S. en de diversiteit in rassen en
etnische diversiteit is de afgelopen tien jaar toegenomen. - De trends in raciale en etnische diversiteit verschillen aanzienlijk per beroep, hoewel minderheden
meestal sterker vertegenwoordigd zijn in de lager geschoolde beroepen. - Hoewel er verschillende programma’s bestaan om de raciale en etnische diversiteit van de gezondheidszorgberoepen te vergroten,
is het bewijs voor de effectiviteit van zulke programma’s en interventies minimaal in de peer-review literatuur van de afgelopen vijf jaar. - De meeste gepubliceerde artikelen zijn beschrijvend en presenteren programmamodellen of theorieën over
hoe je programma’s ontwerpt om de raciale en etnische diversiteit in de gezondheidszorgberoepen te vergroten. - De gebieden geneeskunde en tandheelkunde zijn het meest vertegenwoordigd in de literatuur.
- De peer-reviewed en grijze literatuur richten zich voornamelijk op het evalueren en beoordelen van de volgende
programmaresultaten: het vergroten van de belangstelling voor beroepen in de gezondheidszorg, het vergroten van de belangstelling voor en
aanmeldingen bij beroepsopleidingen, en het vergroten van de inschrijvingen. De nadruk ligt minder op afstuderen
en loopbaantrajecten. - Veelbelovende praktijken die worden ondersteund door bewijs in de literatuur om de raciale en etnische
diversiteit op verschillende niveaus van onderwijsinstellingen te vergroten, zijn onder andere: gerichte werving en herzien
toelatingsbeleid, veranderingen in het curriculum, verrijkingsprogramma’s in de zomer en uitgebreide
programma’s die meerdere interventies integreren, zoals financiële steun, academische steun en
sociale steun. - Er is meer en betere evaluatie nodig om te beoordelen in hoeverre programma’s en interventies
bijdragen aan de langetermijndoelen om het personeelsbestand te diversifiëren.
Lees het volledige artikel hier.