Sulla base del modello Job Demands-Resources (JD-R), è stato sviluppato un questionario che misura l’impegno lavorativo, il burnout e i suoi potenziali predittori, distribuito a 1.760 veterinari laureati nei Paesi Bassi tra il 1999 e il 2009 (tasso di risposta 41%, di cui il 73% erano donne). Un intervento volto ad aumentare le risorse personali è stato valutato utilizzando metodi qualitativi e quantitativi. L’intervento è stato progettato in modo che i partecipanti potessero stabilire i propri obiettivi di apprendimento verso i quali lavorare durante un programma multimodulare di un anno. I risultati mostrano che il genere e il numero di anni trascorsi dalla laurea hanno un piccolo effetto sull’esaurimento, con il risultato che il 16% dei veterinari (18% per le donne) soddisfa i criteri di burnout nei primi 5 anni dopo la laurea. Il 13% degli intervistati può essere classificato come altamente impegnato. Mentre il burnout deriva principalmente dalle caratteristiche del lavoro (richieste e risorse), l’impegno lavorativo deriva principalmente dalle risorse lavorative e dalle risorse personali. Le risorse personali sembrano avere un importante ruolo di mediazione e di stimolo per l’impegno lavorativo e le prestazioni. Le valutazioni auto-riferite del comportamento riflessivo, del comportamento proattivo e dell’auto-efficacia sono aumentate in modo significativo dopo un programma di sviluppo delle risorse della durata di un anno. Vengono discusse le implicazioni pratiche.
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