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El Arte de Mantenerse Comprometido: El papel de los recursos personales en el bienestar mental de los jóvenes profesionales veterinarios

Los profesionales sanitarios perciben las transiciones (por ejemplo, de la universidad al ejercicio profesional) como un reto y estresantes. El objetivo de la presente investigación era identificar las características relacionadas con la persona que, además de los aspectos relacionados con el trabajo, afectan al bienestar mental y al rendimiento de los profesionales veterinarios recién licenciados, y llegar a una mayor comprensión del papel de los recursos personales en la salud mental y el bienestar.

Por Mastenbroek, N.J.J.M. en July 05, 2024

Basándose en el modelo Demandas Laborales-Recursos (JD-R), se elaboró un cuestionario que mide el compromiso laboral, así como el agotamiento y sus posibles predictores, y se distribuyó a 1.760 veterinarios licenciados en los Países Bajos entre 1999 y 2009 (tasa de respuesta del 41%, de los cuales el 73% eran mujeres). Se evaluó una intervención destinada a aumentar los recursos personales mediante métodos cualitativos y cuantitativos. La intervención se diseñó de modo que los participantes pudieran establecer sus propios objetivos de aprendizaje hacia los que trabajar durante un programa multimodular de un año de duración. Los resultados muestran que el sexo y el número de años tras la graduación tienen un pequeño efecto sobre el agotamiento, de modo que el 16% de los veterinarios (el 18% en el caso de las mujeres) cumplían los criterios de agotamiento en los primeros 5 años tras la graduación. El 13% de los encuestados podían clasificarse como altamente comprometidos. Mientras que el burnout se debía sobre todo a las características del trabajo (exigencias y recursos), el compromiso laboral se debía sobre todo a los recursos del trabajo y a los recursos personales. Los recursos personales parecen tener un importante papel mediador e iniciador en el compromiso laboral y el rendimiento. Los índices autodeclarados de conducta reflexiva, conducta proactiva y autoeficacia aumentaron significativamente tras un programa de desarrollo de recursos de un año de duración. Se discuten las implicaciones prácticas.

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