Aspiración profesional en los estudiantes de Veterinaria del Reino Unido: La influencia del género, la autoestima y el año de estudio

Aunque existen datos bien documentados que describen la infrarrepresentación de las mujeres en diversos puestos veterinarios de alto nivel (decanos académicos, propietarios de consultas, puestos en consejos profesionales y juntas corporativas), no está tan claro por qué ocurre esto. Aunque probablemente sea multifactorial, se desconocen las contribuciones relativas de una brecha de género en la intención de perseguir puestos de liderazgo, el hecho de que se disuada a las mujeres de considerar puestos de responsabilidad, o las diferencias en la tasa de éxito (por ejemplo, en los nombramientos de liderazgo). Este estudio se llevó a cabo para investigar si existe una brecha de género entre los estudiantes de veterinaria en cuanto a la intención de aspirar a un puesto de liderazgo y también para explorar otros factores que influyen en la aspiración profesional de los estudiantes de veterinaria. Se encuestó a estudiantes de cinco facultades de veterinaria del Reino Unido mediante un cuestionario distribuido electrónicamente. Se identificó que la aspiración profesional y la ambición de liderazgo estaban influidas por el género, y una mayor proporción de estudiantes varones (83%) que de mujeres (73%) indicaron que aspiraban a ser propietarios de una consulta. La autoestima, la confianza en uno mismo y el hecho de haber ocupado anteriormente un cargo en el sindicato de estudiantes u otro club o sociedad también influyeron positivamente en la aspiración profesional; sin embargo, todos estos factores eran más evidentes en los estudiantes varones que en las mujeres. La aspiración profesional también parecía estar influida por el año de estudio, con un descenso cada vez mayor en el grupo de estudiantes, y esto no estaba relacionado con el sexo o la autoestima. Lee el artículo completo aquí.