Z celkového počtu studentů (N=1068) vyplnilo dotazník 509 (48 %). O něco více než polovina (54 procent) respondentů se někdy setkala s duševní poruchou, přičemž většina z nich uvedla, že se poprvé vyskytla před nástupem na veterinární školu. Pohoda studentů byla významně horší (p<0,0001) než odhady obecné populace, ale významně se nelišila (p=0,2) od odhadů veterinární profese. Stupeň duševní tísně u studentů byl významně vyšší než v obecné populaci (p<0,0001). Přestože většina (94 %) souhlasila s tím, že “duševními problémy může trpět každý”, studenti významně častěji než příslušníci obecné populace souhlasili s tím, že “kdybych trpěl duševními problémy, nechtěl bych, aby o tom lidé věděli” (p<0,0001). Studenti častěji než příslušníci obecné populace uvažovali o sebevraždě, ale méně často se o ni pokusili (p<0,001; p=0,005). Při interpretaci zjištění je třeba vzít v úvahu možnost zkreslení v důsledku neodpovědi. Silná podobnost výsledků této studijní populace s výsledky veterinární profese ve Spojeném království, stejně jako s výsledky jiných populací studentů veterinární medicíny v mezinárodním měřítku, však nenaznačuje žádné podstatné zkreslení na úrovni školy. Více informací naleznete ZDE.
Tváří v tvář stresorům souvisejícím s prací
Průřezová studie duševního zdraví u vysokoškolských studentů veterinárního lékařství ve Velké Británii
Pohoda (pozitivní duševní zdraví) a špatné duševní zdraví studentů veterinární medicíny z jedné britské školy byly kvantifikovány pomocí validovaných psychologických škál. Hodnotily se také postoje k duševní poruše a sebevraždě. Výsledky byly porovnány s publikovanými údaji z obecné populace a veterinární profese ve Spojeném království.
